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《长方体和正方体的表面积》最新PPT课件优质课下载
4.两个棱长为4厘米的正方体，拼成一个长方体，表面积减少了（ ）平方厘米。
六
（ab+ah+bh）X2
6a2
20
32
长方体和正方体表面积的实际应用
例 学校要粉刷一间教室，已知教室的长9米，宽6米，高3米，扣除门窗的面积11.4平方米。粉刷的面积是多少平方米？如果每平方米需要涂料0.4千克，一共需要多少涂料？
( 1 ) 读题后你了解到了哪些信息？
（ 2 ）小组讨论：
要解决这个问题应注意哪些问题？怎样列式计算？
做一做:
在一展厅中央放置一个长方体展柜，长12米，宽1.5米，高2米。要给它套一个布罩，至少需要布料多少平方米？ (要考虑好解决这个问题首先应注意什么？）
三．我会算（小组要合作解决）
（1）一个棱长14厘米的正方体盒子，给它的四周贴上商标纸，（上、下面不贴）贴商标纸的面积是多少平方厘米？
（2）要把一个长6米，宽2.5米，深2米的蓄水池抹上水泥(没有盖)，求抹水泥的面积是多少平方米？
（3）做一节长125厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？做5节这样的通风管呢？
总结
通过这节课的 练习，使我们对生活中的长方体和正方体有了更深的认识，在解决类似的求表面积的问题时，要充分考虑好到底有多少个面。这样才能正确地把问题解决好。