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《认识图形的旋转方向》新课标PPT课件优质课下载
二、自主学习，认识旋转的特征
问题：1. 指针的运动方式是什么？指针的位置变化了吗？
2. 怎样准确地描述指针位置的变化呢？
二、自主学习，认识旋转的特征
问题：从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？
从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。
从“1”到“ ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °； 从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °；
90
二、自主学习，认识旋转的特征
问题：你能把这三句话补充完整吗？
180
3
三、合作探究，认识旋转的特征
问题：观察三角尺的位置变化,有什么发现？
旋转时点 O 的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点 O 顺时针方向旋转了90°。
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°。
三、合作探究，认识旋转的特征
三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说你们的发现。
旋转时点 O 的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直
角边都绕点 O逆 时针方向旋转了90°。
四、课堂检测
问题：钟摆的位置是怎样变化的？
钟摆绕点 O（ ）时针
旋转不超过 10°。
钟摆绕点 O（ ）时针