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六年级下册（2014年11月第1版）《认识负数和整数》集体备课PPT课件优质课下载
运进大米40袋，运出面粉20袋。
20 第一种
40 20 第二种
+40 -20 第三种
同桌之间做游戏——《你说正来，我说反》
游戏规则:
（1）想一想生活中还有哪些相反意义的量。
（2）你说正，同桌说反；同桌说正，你说反。每组同学至少说出两组相反意义的量。
（3）用这种简洁的方法把数据记录在作业纸第二题上。
请同学们对照自学单自学，并把学到的说给同桌听一听。
知识点一：正数就是我们以前学过的数，如3、500、4.7、 。 另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，就是负数，-3、
-500、-4.7、-
知识点二：负数的读法——先读“负”、再读数，请你试着读一读知识点一中的负数；正数的读法——先读“正”、再读数，如+3读作正三。
知识点三：正数前面的正号“+”可以省略不写。找一找知识点一中的正数。
+ 正号
- 负号
完成作业纸的第三题： 读一读，填一填。
8，－7，192，－18，27，+35，－1000， 0 +0.37，－1.9
正数
负数
8，192，27
+35，+0.37
－7，－18，
－1000，－1.9
刻度20