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冀教2011课标版《用正数、负数表示意义相反的量》PPT课件优质课下载
用正、负数表示相反意义的量
冀教版数学六年级下册
学习目标
1、进一步认识负数，初步体会用正、负数可以表示意义相反的量并会运用。
2、结合熟悉的实例，经历用正、负数表示生活中简单事物的过程。
3、感受数学与生活的密切联系，体会用正、负数表示事物在现实生活中的意义。
正、负数
表示意义相反的量
运用
1、哪些是正数，哪些是负数。
－8 －28 0 ＋81 ＋65
复习旧知
吐鲁番盆地比海平面大约低155米，记作-155米。
新知探究
楼房的地下室可以用-1来表示。
新知探究
新知探究
（1）前进50米，记作+50米；后退50米，记作（ ）。
（2）赢利80元，记作+80元；亏损80元，记作（ ）。
（3）水温上升10摄氏度，记作+10℃；水温下降10摄氏度，记作（ ）。
前进
—50米
赢利
—80元
上升