六年级下册（2014年11月第1版）《简单实际问题》新课标PPT课件优质课下载

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石块

每个小组准备一个土豆，一个盛有半杯水的水杯和一把尺子。

小组合作，解决问题。

讨论研究测量方案。

按确定的测量方案进行操作。

步骤一：先测量出杯中水有多深。

步骤二：把土豆放进杯中，再测量……

测量的方法和结果

交流各组的测量方法和结果。

1、还有哪些测量不规则物体体积的方法？

墨水

2、怎样测量下面物体的体积？

用排水法求不规则物体的体积

不规则物体的体积=上升（或下降）的水的体积

=底面积×上升(或下降)的高度

1、一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个石块后,水面升高了0.2分米,这个石块的体积是多少?

0.2分米

3、将一个正方体铁块，浸没在一个长方体容器里的水中。取出后，水面下降0.5厘米。长方体容器的底面积是10平方厘米，这块正方体的体积是多少？

0.5

正方体的体积=下降部分水的体积

4、把一个铁球沉没在长1.5分米,宽1.2分米的长方体容器里,水面由4.5分米上升到6分米,你能求出这个铁球的体积是多少吗?

5、在一只长50厘米，宽40厘米的长方体玻璃水缸中，放入一块棱长2分米的正方体铁块后，水面会上升多少厘米？

拓展应用

一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm,向容器中倒入5L的水，再把一个土豆放入水中。这时量得容器内的水深是13cm。这个土豆的体积是多少？

13cm=1.3dm 5L=5 dm3