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冀教2011课标版《百分数的意义》精品PPT课件优质课下载
李明
正正 正正 正正 正正 正正 正正 正
王建
正正 正正 正正 正正 正正
每人投100次
（1）李明投中的次数占投篮总次数的百分之几？
67 ÷100=
100
67
100
67
通常写成67%，67%读作：百分之六十七
（2）王建投中的次数占投篮总次数的百分之几？
=67%
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”
探究百分数的意义：
（1）我校六年级人数约占全校总人数的15%。
（2）小学生的近视率是18%。
（3）这件毛衣中，羊毛占85%，化纤占15%。
（4）空气中氧气体积约占20%。
（5）我国领土面积约占全世界陆地（南极洲除外）面积的7.1%
今天，由于学生们的认真听讲，学会的同学人数占全班人数的（ ）。
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比
或百分率。
五年来，经济实力跃上新台阶。国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元，年均增长7.1%，占世界经济比重从11.4%提高到15%左右，对世界经济增长贡献率超过30%。财政收入从11.7万亿元增加到17.3万亿元。居民消费价格年均上涨1.9%，保持较低水平。城镇新增就业6600万人以上，13亿多人口的大国实现了比较充分就业。