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六年级上册（2014年7月第1版）《认识比例尺》公开课PPT课件优质课下载
1米=（ ）厘米
1千米=（ ）厘米
80千米=（ ）厘米
50厘米=（ ）千米
给大头蛙设计名片。
探究点1 按1∶1设计
我们设计的名片符合大头蛙的要求吗?
像这样画出的图形，与要求的尺寸一样，我们就说这样的图 是按1∶1画的。
画一个长是60厘米、宽是45厘米的镜框的示意图。
探究点2 按比例缩小后画图，认识比例尺
1、个人任务：自己试着把镜框的长和宽按比例缩小，并画出示意图，标上长和宽。
我是小小设计师
2、小组活动：每位同学向小组内汇报自己的做法。
活动要求：
二．一个长方形鱼塘，长是100米，宽是80米。请你用1∶4000的比例尺画出这个鱼塘的平面图。
100米＝10000厘米
80米＝8000厘米
10000× ＝2.5(厘米)
8000× ＝2(厘米)
小试牛刀
一．填空。
(1)画出的图形与原图的尺寸一样，我们就说这样的图是按( ) 的比例画出来的。
(2)1千米＝( )米 1米＝( )厘米
(3)比例尺1∶5000000表示图上1厘米的距离相当于实际距离( )千米。
(4)李华画一幅图是按1∶500画的，我们就说这幅图的比例尺是( )。