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冀教2011课标版《认识圆》公开课PPT课件优质课下载
1、情境导入： 动物汽车设计大赛。
一、情境导入，明确目标
2、学习目标：
一、情境导入，明确目标
（1）在观察、操作、交流等活动中，能认识圆。
（2）知道圆的各部分名称，认识同一圆中直径与半径的关系。
（3）会通过想象、操作和讨论等活动，发展空间观念。
3、评价机制：
①班内同学分成两队比赛，答对一次记1分。
②本节课结束时评出优胜队。
一、情境导入，明确目标
二、新知探究：
我们周围有很多物品的面都是圆形的，如硬币的面、钟面、圆桌的面、茶叶筒的上下面等。
你还能举出哪些物品的面是圆形的？
二、新知探究：
观察得出圆的特征：
由曲线围成的封闭图形。
二、新知探究：
你能想办法在纸上画一个圆吗？
二、新知探究：
折过若干次后，可以发现什么？
二、新知探究：
二、新知探究：
1、对折后折痕两侧的部分能重合吗？
2、圆是什么图形？