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《铜－锌原电池及其原理》优质课PPT课件下载
通过实验和科学探究形成原电池概念，初步了解原电池的组成，理解其工作原理。
（1）通过对氧化还原反应的本质的分析，提出实现新思路的各种推测和猜想等，培养创新思维能力。
教学目标
（2）通过实验和科学探究，对比、归纳，培养学生科学探究精神和分析、归纳的能力。
科学探究和实验中的良好态度和合作学习。
情感目标：
重点：
原电池工作原理及构成条件
通过对原电池实验的探究，从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质。
难点：
教学重难点
【引入问题情景】
Cu
Zn
稀硫酸
将锌片、铜片插入稀硫酸，有何现象？
锌片上有气泡产生，铜片无明显现象。
【实验探究一】
【实验探究原电池的形成奥秘】
为什么？
Zn + 2H+ == Zn2+ + H2↑
2e-
Cu
Zn
稀硫酸