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沪科课标版《强电解质和弱电解质》PPT课件优质课下载
“手心出汗，
功力大增！”
电解质
电解质溶液的主要内容
承上启下的纽作用
教师眼中的重点
学生眼中的难点
探究实验1：手中真的存在电解质吗？
电解质的那些事
普通杯
老师这边有2种液体，请你帮老师测试一下，这2种液体能导电吗，是否存在自由移动的离子呢？
液体B
液体A
探究实验2
实验过程：
1.用电导率笔分别测量塑封袋中未知液体 A、B的导电能力，观察现象。
探究实验2：未知液体A、B是电解质还是非电解质？
实验现象说明了什么，
液体A、B中是否存在自由移动的离子呢？
实验过程：
1.用电导率笔分别测量塑封袋中未知液体 A、B的导电能力，观察现象。
探究实验2：未知液体A、B是电解质还是非电解质？
2.分别向未知液体 A、B加入15ml蒸馏水，并观察电导率笔读数的变化。
1.加水前后数据的对比，说明了什么？
A、B在水中是否发生了电离？