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苏教2003课标版《拓展课题5-2阿伏加德罗常数的测定》最新PPT课件优质课下载
（2）电子天平的正确使用、
电解液的准确配置、
铜电极的洗涤除杂、
电解装置的准确搭建、
数据的及时记录与处理
（3）分工明确，团结协作
电解法测阿伏加德罗常数-误差分析
1、系统误差：
2、随机误差：
3、过失误差：
某些固定原因引起的误差
包括：方法误差（分析方法本身不够完善或有缺陷）、
仪器与试剂误差 （仪器不够精确或未经校准；试剂不纯或蒸馏水中有微量杂质）
由某些微小的偶然因素引起的误差
如环境，湿度，温度，气压的波动，仪器的微小变化等
由于操作者的过失而引起的误差
如损失试样、加错试样、记录或计算错误等
小结
科学探究的过程：
提出问题→作出猜想→
设计方案→实验探究→
收集证据→解释结论→反思评价
其他测定阿伏加德罗常数的方法
其他测定阿伏伽德罗常数的方法
再见