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《第三单元盐类的水解》集体备课PPT课件优质课下载
怎样从理论上解释温度升高促进盐类的水解？
分组实验：
1、取少量FeCl3 溶液加热观察现象
2、加热后的溶液分成两份，向其中一支试管中滴加几滴浓盐酸后与另一支试管进行对比，观察现象。
结论：
在HCL气流中加热蒸发可得FeCl3 固体
影响盐类水解的因素
1、温度：
升温促进水解、降温抑制水解
2、溶液的酸碱性：
水解呈酸性的溶液中加入酸抑制水解
水解呈碱性的溶液中加入碱抑制水解
分组实验：
常温下，用PH试纸分别测定0.1mol/L FeCl3 溶液、0.01mol/L FeCl3溶液的PH值。
讨论2：
从理论上怎样解释加水稀释后促进盐水解？
讨论1：
加水稀释后PH值为什么这样变化？
3、浓度影响：
减小浓度（加水稀释），平衡向着水解的方向移动， 盐的水解程度增大
操作
平衡移动方向
水解
程度
颜色