人教2003课标版《第二节化学计量在实验中的应用》优质课PPT课件下载

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已知K2FeO4具有下列性质:①可溶于水、微溶于浓KOH溶液，②在0 ℃～5 ℃、强碱性溶液中比较稳定,③在Fe3＋和Fe(OH)3催化作用下发生分解，④在酸性至弱碱性条件下，能与水反应生成Fe(OH)3和O2。

[重温真题]

(1)装置A中KMnO4与盐酸反应生成MnCl2和Cl2，其离子方程式为___________________________________________________，

将制备的Cl2通过装置B可除去________________(填化学式)。

(2)Cl2与KOH在较高温度下反应生成KClO3。在不改变KOH溶液的浓度和体积的条件下，控制反应在0 ℃～5 ℃进行，实验中可采取的措施是________、________。

(3)制备K2FeO4时，KClO饱和溶液与Fe(NO3)3饱和溶液的混合方式为________。

2.(2016·江苏化学，19)实验室以一种工业废渣(主要成分为MgCO3、Mg2SiO4和少量Fe、Al的氧化物)为原料制备MgCO3·3H2O。实验过程如下：

(1)酸溶过程中主要反应的热化学方程式为MgCO3(s)＋2H＋(aq)===Mg2＋(aq)＋CO2(g)＋H2O(l) ΔH＝－50.4 kJ·mol－1

Mg2SiO4(s)＋4H＋(aq)===2Mg2＋(aq)＋H2SiO3(s)＋H2O(l)　ΔH＝－225.4 kJ·mol－1

酸溶需加热的目的是________；所加H2SO4不宜过量太多的原因是________。

答案　(1)加快酸溶速率

避免制备MgCO3时消耗过多的碱

(2)2Fe2＋＋H2O2＋2H＋===2Fe3＋＋2H2O

(3)①分液漏斗　②充分振荡

(4)调节5＜pH＜8.5，过滤，边搅拌边向滤液中滴加Na2CO3溶液至有大量沉淀生成，静置，向上层清液中滴加Na2CO3溶液，若无沉淀生成

感悟高考

1.题型：填空题

2.考向：化学实验方案的设计与评价能力是高考考查的重点，在高考试题中主要以物质的制备或性质实验为载体，结合实验操作，物质性质探究等命题。对综合实验中某一环节或某一步骤进行方案设计与评价，考查学生发现问题与解决问题的能力，是高考命题热点。

特别关注：根据实验目的和实验原理设计多种实验方案并对多种方案进行分析评价选出最佳方案。

1.实验设计思维模型

2.解答评价型化学实验题的一般思维流程

一般通过读题即可明确实验目的。弄清题目有哪些新的信息,综合已学过的知识,通过类比、迁移、分析，从而明确实验原理。对于检验型或性质型实验要注意“操作简单、现象明显”的要求;对于制备型实验要注意“产率要高、纯度要高”的要求。

实验方案的设计与评价是高考压轴大题，也是学生最头痛的题目，要很好地解答此类题目，必须先明确实验目的，再根据已学知识，设想探究、验证所需原理，最后根据所涉及原理，从题干中获取有效信息，进一步确定实验方案，再将方案代入题目，进行复合验证。

2.(2016·扬州高三5月第四次模拟)实验室制备氯酸钾、次氯酸钠和氯水的装置如图所示。

[题组精练]