人教2003课标版《第二节化学计量在实验中的应用》优质课PPT课件下载

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阿伏加德罗常数

教师讲解：我们把

§1.2化学计量在实验中的应用

（第1课时 物质的量的单位—摩尔、摩尔质量）

【学习目标】

1.了解物质的量、摩尔质量和阿伏加德罗常数。（重点）

2.掌握物质的量与微观粒子之间的关系。

古时有一个勇敢的小伙子想娶国王美丽的公主，国王出题刁难，其中一个问题是：1斤小米是多少粒？同学们你们能不能帮帮他？

铅笔是一打一打的

订书钉是一排一排的

曲别针是100只装一盒

订书钉

根据上面的图例，联系生活中的计量方法，请思考下面的问题：

对于细小的物品，用打、排、盒等来计量有哪些好处？打、排、盒和只有怎样的数量关系？

【想一想】

1.不同的物质可能有不同的计量方法。（方便）

2.不同的计量方法之间是能相互转化的。（联系）

3.外观越小的物质，用集团来计量越方便。（迁移）

1打等于12支，100只为1盒

能总结，会归纳，也是一种学习哦!

化学反应是原子、离子或分子之间按一定的数目关系进行的。对于原子、离子和分子等我们不仅直接用肉眼看不到，而且难以称量。用什么方法来计量原子、离子或分子（外观较小）呢？

一、物质的量（n）

表示含有一定数目粒子的集合体的物理量。符号为n。

单位为“摩尔”，符号为mol。

【注意】物质的量是一个专有名词，由四个字组成，是一个整体，不能分割，也不可加字、减字；粒子指微观的分子、原子、离子、电子、质子、中子、原子团等；粒子要指明，一般用化学式表示。