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《第一节金属的化学性质》最新PPT课件优质课下载
2.过程与方法目标：
体验通过实验发现化学问题，揭示物质性质的过程与方法。
3.情感态度和价值观目标：
通过奇妙的化学实验的操作（如钠的切割）和精彩的化学实验现象（如钠的燃烧反应）感受化学世界的美妙变化，提高学习化学的兴趣。
2010年11月1日0时26分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭成功将第六颗北斗导航卫星送入太空。这是我国今年连续发射的第4颗北斗导航系统组网卫星。在长征火箭和“北斗六号”卫星上应用了大量质量轻而且强度大的金属材料，金属在人类社会发展、改善人类生活方面起着重要的作用，金属与我们的日常生活和生产紧密相连。
请同学们结合你的生活，列举你在生活中都接触到哪些金属物品，它们都有些什么样的性质？
我们身边的金属
1.举例说明金属能发生哪些化学反应?
思考与交流
金属的物理通性： 一般具有金属光泽,能导电导热,具有延展性。
点燃
3Fe+2O2 ====Fe3O4
△
2Cu+O2====2CuO
金属的通性
2Al+3CuSO4====Al2(SO4)3+3Cu
溶液的颜色变浅，铝丝上有红色物质出现
化学方程式:
现象：
2. 课本图3-2是一些化学反应的图片，写出发生反应时的现象及化学方程式。
铝与硫酸铜溶液反应
Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag
化学方程式:
现象：
反应剧烈，铜丝表面有白色物质生成，溶液变成蓝色