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必修1《第一节金属的化学性质》新课标PPT课件优质课下载
加深学生对钠与水反应的认识和掌握
过程与方法：
通过实验的操作得出结论，然后发现和提出探究性问题，形成敢于质疑和勤于思索的能力；
在教师的指导下与同学合作完成探究实验。
情感态度价值观：
通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感；
培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度和科学方法以及合作团结学习的精神
思考：根据金属活动性顺序，钠的性质比铜活泼，钠可以把铜从它的盐溶液中置换出来，而钠又可以与水发生剧烈的置换反应。那么把钠放入硫酸铜溶液中究竟该如何反应呢？
如果钠与硫酸铜反应，那么会生成红色的铜单质。
如果钠与水反应，会生成氢氧化钠，而生成的氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀。
探究： 取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用小刀切成绿豆大小，用镊子夹取放入盛有少量硫酸铜溶液的烧杯中。观察现象。
钠在液面上还是在液面下
钠的形状有何变化
钠有无动静
有无声音
溶液中有无变化
液面上
实验现象：
融化为闪亮的小球
在液面上四处游动
发出嘶嘶的声音
生成了蓝色沉淀
钠没有置换出红色的铜单质，而是与水发生反应，继而生成的氢氧化钠与硫酸铜反应生成了蓝色的氢氧化铜沉淀。
实验化学方程式：
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑