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人教2003课标版《结束语》PPT课件优质课下载
3.教学重难点
1.教材的地位及作用
这一节是本章的一个重点，也是高中化学的重点之一。甲烷是学生接触到的第一个,也是最简单的一种有机物。在这里学生将第一次体会有机物与无机物结构和性质上的区别与联系;第一次接触对有机物进行科学探究的基本思路和方法。还要为第二课时和选修5中烷烃的学习打好基础。
2.教学目标
知识目标
(1).了解甲烷的结构式和正四面体结构。
(2).掌握甲烷的化学性质；认识取代反应的原理和特点.
过程方法:
(1).学生通过模型观察，提高动手能力
(2).通过对演示实验观察和深入分析，提高观察能力.
情感态度与价值观
(1).激发学生对有机化学领域的学习兴趣
(2).树立“生活中处处有化学”的学习理念。
(3).关注人类面临的能源危机问题。
3.教学重难点
要达到教学目标就要突破重难点,
重点：甲烷的结构特点和甲烷的取代反应；
难点：主要是学生有机物立体结构模型的建立，具体体现在如何将甲烷和烷烃的结构特点、有机物的成键特点从实物模型转换为学生头脑中的思维模型，帮助学生从化学键的层面认识甲烷的结构和性质。
二、学情分析
知识基础：通过初中化学的学习，学生已经了解了甲烷的物理性质，知道甲烷是一种化石燃料，可以燃烧，能从甲烷的组成上认识燃烧反应的产物。通过必修一和必修二第一章的学习，学生已经具有了一些有关物质结构的上位概念。掌握了电子式和结构式的书写方法，能从化学键的角度解释化学反应的本质。
三、教法和学法分析
(1).构建实物模型克服教学难点，让学生直观感受甲烷的空间分子结构
(2)实验探究克服教学难点，理解取代反应
(3)由分子模型分析取代产物
第三章 有机化合物