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人教2003课标版《归纳与整理》最新PPT课件优质课下载
一、知识归纳
课前作业:
自己设计方案,归纳、比较糖类、脂肪、蛋白质、维生素、微量元素的性质及在人体中的作用。可以用列表、作图、写报告等多种方式。
实验:
1.取一枚土豆切开,在横切面处滴两滴碘酒,有什么现象?
2.在盛有鸡蛋清溶液的试管里,缓慢地加入饱和Na2SO4溶液,观察沉淀的析出。然后把少量带有沉淀的液体加入盛有蒸馏水的试管里,观察沉淀是否溶解。
3.在盛有鸡蛋清溶液的试管里,缓慢地加入饱和CuSO4溶液,观察沉淀的析出。然后把少量带有沉淀的液体加入盛有蒸馏水的试管里,观察沉淀是否溶解。
4.取一个苹果切开,一半苹果上涂抹柠檬汁,另一半不涂,观察苹果变色的速率。
二、平衡膳食
在营养上搭配比较合理的膳食,它要求食物品种多样化,各种营养成分之间比例较适当,防止某种成分过多或过少。
一般来说,
主食和副食搭配;干食和稀食搭配;
粗粮和细粮搭配;荤菜与蔬菜搭配。
思考与交流:吃什么?怎么吃?
1.你的饮食习惯科学吗?
2.每天摄入的营养全面吗?量够不够?
3.你有没有挑食、偏食和贪食的习惯?
合理安排三餐
早餐:要选择热能高的食物,提供足够的热能保证上午的活动。如牛奶、鸡蛋、果酱、馒头、米饭、豆包、面包和肉类食品等。
午餐:既要补充上午的能量消耗,又要为下午消耗储备能量。因此,要有丰富的蛋白质和脂肪,并有一定量的蔬菜。
晚餐:要做到吃的适量、吃得好,保证足够的热量和适量的蛋白质、脂肪和一定量的蔬菜。但不要吃得太晚,以免引起消化不良而影响睡眠。
课堂小结:
生命的能源—糖类
重要的体内能源—油脂
生命的基础—蛋白质