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人教2003课标版《建立化学平衡的概念》公开课PPT课件优质课下载
加热
2SO2 + O2 2SO3
既然可逆反应不能进行到底,那么当它进行到一定程度时V 、n、 c具有什么样的特点？此时又是怎样的一种状态呢?
第二章 化学反应速率和化学平衡
第三节 化学平衡
（第1课时）
【学习目标】
通过探究化学平衡的判定方法，增强分析和解决实际问题能力
知识与技能
1、了解化学平衡的建立过程
2、理解化学平衡的特征及判断反应达平衡的依据
通过学习化学平衡, 树立对立统一的辩证唯物主义观点，并能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断.
过程与方法
情感态度与价值观
【学案反馈】
优秀个人：
【存在的问题】
1、对化学平衡的建立过程和含义理解不彻底
2、对化学平衡的特征总结的不全面
3、不能正确判断化学反应是否达到平衡状态
如对于：2 SO2 + O2 2SO3
反应刚开始： C反应物最大，V正最大，
C产物=0， V逆=0
随着反应的进行： C反应物逐渐减小， V正逐渐减小
C产物逐渐增大， V逆逐渐增大