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人教2003课标版《实验2-3从海带中提取碘》最新PPT课件优质课下载
思考2 为什么提取碘的原料是海带而不是海水?
海水含碘总量930亿吨
海带等藻类植物对碘有很强的富集能力。一般的干海带含碘量,比等量海水含碘量高出十几万倍。
掌握过滤、萃取的操作及有关原理
复习氧化还原反应的知识
初步了解富集的重要性
了解从海带中提取碘的过程
理解用工艺流程图表示反应的过程。
学习目标
1、海带中的碘以什么形式存在?
思考与讨论
碘在海带中主要的存在形式为化合态(有机碘化物为主,含少量无机碘化物)。
2、如何将海带中的有机态碘转化成无机态碘?
灼烧,海带灰烬中的碘可转化为能溶于水的无机碘化物。
思考3
结合给出的卡片内容,选择实验仪器,设计:检验并提取海带中含碘元素的实验方案。
一、工艺流程图
工艺流程图,主要是利用图形、符号表达反应过程或化学加工的示意图。
优点:简明扼要、清晰明了地表达反应的过程。
流程: 富集、检验并提取海带中的碘
干海带
去沙
剪碎
干海带碎片
灼烧