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《1、元素与物质的分类》优质课PPT课件下载
过程与方法: 通过Fe（OH）3胶体的制备、丁达尔
现象等实验，培养学生的观察能力和
思维能力。
情感态度价值观: 通过分散系、胶体性质的学习让
学生感受化学世界的奇妙与和谐，
化学与生活的密切联系。
知识清单：
1. 分散系及其分类；
2. 区分溶液、胶体、浊液。
学案检测题：
1、分散系按分散质粒子的大小分为_______ ；
2、下列关于胶体的说法正确的是（ ）
A、胶体外观不均匀；
B、胶体粒子直径在1-100nm之间；
C、胶体粒子不能透过滤纸；
D、胶体不稳定，静置后容易产生沉淀。
学案导学：
3、下列分散系最稳定的是（ ）
A、悬浊液 B、乳浊液
C、胶体 D、溶液
4、根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞，雾属于下列分散系中的（ ）
A、溶液 B、悬浊液
C、乳浊液 D、胶体
成果展示：
让6个小组6名学生上黑板写出学案检测题的答案。如有疑难也可以写出来，其他学生分小组，讨论后再让6个小组6名学生上黑板改正打分。