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鲁科2003课标版《1、研究物质性质的基本方法》集体备课PPT课件优质课下载
活动一 重温实验情境 汇报交流实验报告
第二小组：市售硫代硫酸钠中硫酸根杂质的检验和硫代硫酸钠纯度的测定
活动一 重温实验情境 汇报交流实验报告
第三小组：三草酸合铁酸钾热分解产物CO和CO2的验证及酸性高锰酸钾滴定三草酸和铁酸钾的终点判断。
活动一 重温实验情境 汇报交流实验报告
第三小组：三草酸合铁酸钾热分解产物CO和CO2的验证及酸性高锰酸钾滴定三草酸和铁酸钾的终点判断。
活动一 重温实验情境 汇报交流实验报告
物质的制备及分离
物质组分的检验与其含量的测定
物质性质及反应规律的探究
考什么？
活动二 借助实验情境 精准分析考查方式
Ⅰ卷 (1)去除水中溶解氧 (2)分液（或滴液）漏斗 (3)Zn+2Cr3＋＝Zn2＋+2Cr2＋(4)排除c中空气 (5)c中产生H2使压强大于大气压 (6)（冰浴）冷却 (7)过滤
(8)敞开体系，可能使醋酸亚铬与空气接触
Ⅱ卷 (1) 3FeC2O4+2K3[Fe(CN)6] =Fe3[Fe(CN)6]2+3K2C2O4 (2) 隔绝空气、使反应产生的气体全部进入后续装置 (3) CO2 (4)CO (5)先熄灭装置A、E的酒精灯，冷却后停止通入氮气 (6)取少许固体粉末于试管中，加稀硫酸溶解，滴入1~2滴KSCN溶液，溶液变红色，证明含有Fe2O3 (7) 粉红色出现 (8)
Ⅲ卷(1) 加入过量稀盐酸 (2)出现乳黄色浑浊 (3)取上层清液，滴入BaCl2溶液 (4)产生白色沉淀 (5)烧杯 (6) 容量瓶 (7)刻度 (8)蓝色褪去 (9)95.0
活动二 借助实验情境 精准分析考查方式
活动三 虚拟实验情境 轻松应对实验大题
活动三 虚拟实验情境 轻松应对实验大题
（1）样品中没有Fe3+ 、Fe2+易被氧气氧化为Fe3+ 实验现象的解释
（2）①干燥管 仪器的名称
② dabfce 实验操作
③ 偏小 定量计算及误差分析
（3）①c、a 实验条件的控制
生成白色沉淀、褪色 实验现象的描述