1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2015年1月第1版）《复习题》精品PPT课件优质课下载
在平面直角坐标系坐标系中，已知点A的坐标为（2,0），点B的坐标为(0, 1），
若点C在X轴上，则以点A、B、C为顶点的等腰三角形的个数是多少个？
问题一：
B
O
A
x
y
解题后反思：
当给出一条线段作为等腰三角形的一边时，我们要分类讨论
这条线段可能为底边，也可能为腰，当线段为腰时，线段的两端分别可以作为等腰三角形的顶点，共三种情况！
可以借助圆规利用圆的定义，找出三种情况的所有点
如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=AD=DC=2cm，BC=4cm，在等腰△PQR中，∠QPR=120°，底边QR=6cm，点B、C、 Q、R在同一直线l上，且C、Q两点重合，如果等腰△PQR以1cm/秒的速度沿直线l箭头所示方向匀速运动，t秒时梯形ABCD与等腰△PQR重合部分的面积记为S平方厘米．（1） ∠DCB的度数及梯形ABCD与△PQR的高？ （2）当t=4时，求S的值． （3）当4≤t≤10时 ，求S与t的函数关系式，并求出S的最大值．
活动探究一
解题后反思：
解决动态问题时：首先需要把动态问题静态化，找准界点，化为几个静态的过程
“以静制动”，抓住变化中的“不变量”，以不变应万变
如图，有一块塑料矩形模板ABCD，长为10cm，宽为4cm，将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上（不A、D重合），在AD上适当移动三角板顶点P
（1）当三角板两边通过B与C时，求出AP的长？
A
B
C
D
H
F