八年级上册《18.1函数的概念》PPT课件优质课下载

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3.发现模型(特征）------

4.下定义（函数）及函数的几种表示方法------

5.画函数图像------

6.得出函数性质------

7.利用图像或性质解决实际问题------

学习函数思想：变化 建模

数形结合

预习要求

1. 完成导学案四个思考问题；

2. 弄清变量与常量的概念；

3. 导学案四个问题有何共同特征？

4. 明确得出自变量、函数、函数值的概念；

1.一辆汽车以60 km / h的速度行驶，行驶的路程s（千米），行驶的时间t（小时），s随t的变化而变化吗？s与t有怎样的关系?

2.每张电影票的售价为10元，如果早场售出票150张，日场售出205张，晚场售出310张，三场电影票的票房收入各多少元？若设一场电影售出票 x 张，票房收入为 y 元，y随x的变化而变化吗？怎样用含 x 的式子表示 y ？

学生活动一

3.圆形水波慢慢地扩大，在这一过程中，当圆的半径R 分别为10 cm，20cm，30 cm 时，圆的面积S 分别为多少？圆的面积随半径的变化而变化吗？怎样用半径r来表示面积S?

4. 用10 m长的绳子围一个矩形，当矩形的一边长

x 分别为3 m，3.5 m，4 m，4.5 m 时，它的邻边长y 分别为多少？在矩形改变形状的变化过程中，哪些量是变化的？哪些量是固定不变的？怎样用宽y来表示长x？

数值不断

变化的量

变量

数值固定

不变的量

常量

　　上述运动变化过程中出现的数量，你认为可以怎样