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《18.2正比例函数》公开课PPT课件优质课下载
问题2：如果我们把满足条件的所有点在平面直角坐标系中描出来，想象一下会有怎样的情况发生？
（二）活动引领，形成概念
（二）活动引领，形成概念
1.列表：
2.描点：
3.连线：
取自变量x的一些值，计算出相应的函数值。
分别以所取x的值和相应的函数值作为点的横坐标和纵坐标，描出这些坐标所对应的各点。
用光滑的曲线（包括直线）把描出的这些点按照横坐标从小到大的顺序联结起来。
用描点法画函数图像的步骤：
（二）活动引领，形成概念
（二）活动引领，形成概念
（三）再次作图，实践巩固
（四）回顾反思，归纳建构
我们这节课学习了正比例函数的图像，回顾我们的学习过程，你有什么体会？