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青岛2011课标版《探索和归纳有理数减法法则》最新PPT课件优质课下载
教学重点、难点
重点：有理数的减法法则
难点：有理数减法法则的探索过程及例2的解决
在中国地形图上，珠穆朗 玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8844米和-155米,
问:珠穆朗 玛峰比吐鲁番盆地高多少?
一、温故知新、引入课题
上面的问题通常可列出算式
8848 -（-155）
想一想，怎么进行有理数的减法呢？
(-8)+(+3)=
(-5)+(-3)=-8
(-8)-(-3)=
减号变加号
减数变相反数
-5
-5
减数变相反数
10-6=(___)， 10+(-6)=(___)
4
4
10-6=10+(-6)=4
减号变加号
二、??得出法则，揭示内涵
由此你发现了什么？
有理数减法法则：