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青岛2011课标版《6.3去括号》精品PPT课件优质课下载
注意各项的符号
2.利用乘法分配律计算:
= 2+8
= -3+4
注意项数
1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？
温故知新
1.能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简。
2.经过类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养观察、分析、归纳能力。
学习目标
注意各项符号
注意项数
用类比方法计算下列各式：
知识讲解
通过刚才的3个例子，你能够发现去括号时符号的变
化规律吗？项数呢?你明白它们变化的依据吗?
如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各
项的符号与原来的符号( )；
如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各
项的符号与原来的符号( ).
项数都没变
乘法分配律
相同
相反
特别地,__________与__________可以看作1与–1分