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八年级上册（2013年6月第2版）《分式》集体备课PPT课件优质课下载
概念辨析
概念探究
举一反三
视野拓展
总结反馈
学习目标
1、能用分式表示现实情境中的数量关系；
2、 认识分式与整式的区别与联系，理解分式的概念；
3、了解分式的值与分式所含字母的关系，进而理解分式有无意义，分式的值为0的条件
学习重点
学习重点：分式的概念
学习难点：分式有无意义、分式值为0的条件
诊断练习
1、请用分数的形式表示下列运算的结果：
情景引入
2.根据题意列出代数式
(2)面积为m平方米的三角形一边长n米，则它这
一边上的高为? ?米？
（3）一只小狗奔跑是速度为a千米/小时，从A地到B地
的路程为（b+15）千米，则这只小狗从A地到B地所用
的时间为 小时？
(1)面积为S平方米的长方形一边长3米，则它
的另一边长为? ?米？
情境引入
（5）某辆车以35千米/小时的速度行驶了a小时后，