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青岛2011课标版《9.2二次根式的加法与减法》新课标PPT课件优质课下载
2、会用二次根式的加减法则进行运算，掌握二次根式加减运算的基本技能。
3、通过根据法则、运算律进行二次根式的运算，感悟数学的整体性，进一步提升符号意识和运算能力。
【学习目标】
9.2二次根式的加法与减法
【温故知新】
【自主探究一】
小结：
几个二次根式，化成最简二次根式后，被开方式相同，称为______________
同类二次根式
D
【基础应用A】
思考：判断同类二次根式的依据是什么？
化成最简二次根式以后，被开方式相同
B
【自主探究二】
【自主探究二】
猜谜语：请问8+18什么时候等于50呢？
【情景导入】
？
（化成最简二次根式）
（合并同类，逆用乘法分配律）
类比合并同类项的法则
能否归纳出 :二次根式加减法的法则？
【自主探究二】
1、把各个二次根式化成最简二次根式