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操作方法：点击页面，出示不同的单词，要求学生说出单词并拼读
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Pre-task preparations 2:
活动内容：拼读单词
活动目的：巩固新单词的认读和单词的拼写
操作方法：让学生读单词，印给学生练习纸让学生连线
其它建议：可以用教学挂图和单词卡片配对的方式操练
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While-task procedures 1:
活动内容：句型操练
活动目的：通过听录音，让学生操练新授句型
操作方法：按顺序按喇叭，老师问问题，学生跟读答句，依次点击页面，出现句子，加深记忆
其它建议：按照先听说再出现句子的原则，先让学生说再出现句子
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While-task procedures 1:
活动内容：句型操练
活动目的：通过听录音，让学生操练新授句型
操作方法：按顺序按喇叭，学生学习问问题，学习集体或个别回答，依次点击页面上的交通工具图案，出现句子，加深记忆
其它建议：此处可以由学生集体问问题到个人问问题
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Sounds
学习目标：
1. 能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike, bus, plane, ship, car, train.
2. 能在生活中的真实情景中，熟练使用句型：What can you hear ? 和I can hear…要求模仿正确，语调自然.
Listen carefully!
bike
bus