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青岛2011课标版《有关圆的典型例题的解析》集体备课PPT课件优质课下载
2.通过课内助学掌握弧、弦、圆心角三者之间的关系，掌握垂径定理及其推论，掌握圆周角定理及其推论；
3.在复习过程中，使学生体验数学的转化思想，培养学生的逻辑推理能力，发展学生分析和解决问题的能力，增强学生的应用意识和创新意识。
复习目标
重点：垂径定理和圆心角、弧、弦的关系定理，圆周角定理及其推论；
难点：弧、弦、圆心角、圆周角的相互关系，圆周角定理及其推论。
复习重难点
圆
圆的基本性质
圆的对称性
与圆有关的角的性质
轴对称
垂径定理
中心对称
圆心角、弧、弦
之间的关系定理
圆周角定理
圆内接四边形的性质
课前预学
知识梳理：（目标1：能够自主建构知识体系，掌握圆的基本性质并能熟练运用 ）
课内助学
一、圆的概念及弧、弦、圆心角的关系
（目标2：掌握弧、弦、圆心角三者之间的关系并能熟练运用）
变式训练1
如图33－3，△ABC是⊙O的内接三角形，点D是弧BC的中点，已知∠AOB＝98°，∠COB＝120°，则∠ABD的度数是________度．
注意：（1）运用弧、弦、圆心角的关系解题时一定要注意前提是在“同圆或等圆中”；