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《3.2实数》公开课PPT课件优质课下载
万物都可以用整数和分数两种数来表示.
“万物皆数”
故事—分享—感知
边长为１的正方形，其对角线长既不是整数，
也不是分数，而是一个当时人们还未认识的数。
——希伯索斯
第一次数学危机
活动—探究—回顾
活动一，将下列分数转化为小数（如有需要可借助计算器）
1.所有分数都可以化为________小数或__________小数；
2.结论：
如果把整数看成是小数部分为零的有限小数,
那么有理数即是________小数与__________小数的统称.
3.5
0.12
2.6
0.81
有限
无限循环
有限
无限循环
合作—探究—体会
活动二,同桌合作：
一位同学掷骰子，另一位同学在小数 0.3的后面写上掷出的骰字的点数。
1.写出掷10次后的这个数；