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浙教2011课标版《6.6角的大小比较》精品PPT课件优质课下载
也大一些
我的折扇边长一些,
所以我的折扇的
角也大一些.
创设情境 新课导入
一条射线绕着它的端点旋转而成。
扇子张开时形成一个角。
到底哪个扇子张开的角大？
线段的比较方法
1.从“形”出发，利用移动线段叠合的方法
A
B
A
C
2.从“数” 出发，通过度量长度进行数值大小比较。
02
温故知新——线段的比较
经过叠合
A
( C )
A
C
A
B
C