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浙教2011课标版《阅读材料有趣的拼图》优质课PPT课件下载
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用已学的知识来说明:这样拼出来的图形是正方形?
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三、分组合作,探究拼图
问题1:由8个同样大小的正方形组成的纸片,你能否只剪两刀,将它分成三块,拼成一个大正方形?
思考:
拼成的大正方形的面积是多少?
大正方形的边长是多少?
重点:找边相等和直角!
问题2:如图,是由两个边长分别为a和b的小正方形和大正方形组成的纸片.请剪两刀或者三刀,分成三块或四块,然后把它们拼成一个新的大正方形,并画出所拼大正方形的示意图。
三、分组合作,探究拼图
发现:无论a、b取何值,都能拼出正方形!
四、课堂总结
从这节课中,你有哪些收获?
由5个同样大小的正方形组成的纸片如图,请把它剪拼成一个大正方形,并使剪痕的条数最少。
五、课后思考作业
THANK YOU
谢谢!