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《2.3用频率估计概率》公开课PPT课件优质课下载
达蒙：我们真的扔了硬币，我就是靠它决定的。我和莱昂纳多都认为这是些了不起的角色。
潜伏黑帮的警察卧底
潜伏警局的黑帮卧底
动手实践，合作探究
猜想：拋两次硬币，必然有一次正面向上，有一次反面向上。
加大抛硬币的次数（现在抛30次硬币）
猜想：正面向上的次数应该等于反面向上的次数，各等于15次。
动手实践，合作探究
小组活动
分组分工：以微共体为单位，一位同学抛硬币，一位同学数抛硬币的次数，一位同学作硬币正面向上的记录，最后一位同学观察实验是否在同一条件下进行。
任务：每组抛掷30次，本着严谨务实的态度认真记录好“正面向上”出现的频数和计算“正面向上”出现的频率。附记录单
抛掷次数
30
正面向上的频数
正面向上的频率
动手实践，合作探究
历史上有许多数学家为了弄清其中的规律，曾坚持不懈的做了成千上万次抛掷硬币的实验。其中部分结果如下表:
实验者
抛掷次数n
“正面朝上”次数m
频率m/n
隶莫弗
布 丰
费 勤
皮尔逊