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师梦圆初中数学教材同步浙教版九年级上册3.5 圆周角下载详情
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《3.5圆周角》最新PPT课件优质课下载

P

半径为R的⊙O的内接△ABC中,∠C=α(0<α<90°),

求弦AB的长(用R和α表示).

2、弦、弦所对的锐角圆周角度、

圆的半径(或直径)三者的关系式:

1、常用辅助线:作半径构等腰或Rt△

作直经构造Rt△

P

(1)若⊙O的半径为2,弦BC= , 则sinA=______.

2

2

45°

1、如图,点A、B、C均在⊙O上,

P

(2)若点A是⊙O上的一个动点,且∠BAC=45°,弦BC=6,若M、N分别是AB、BC的中点,线段MN长度的最大值是______.

2、如图,线段BC的两个端点分别在∠MAN的两边AM、AN(B、C均与不重合)上滑动,当∠MAN=60°,BC=2时,分别作BP⊥AM,CP⊥AN,交点为P,探究整个滑动过程中,P、A两点间的距离是否保持不变?

P

1、如图,△ABC中,sin∠BAC=0.8,∠ABC=45°,AB=12 ,D是线段BC上的一个动点,以AD为直径画⊙O分别交AB,AC于E,F,连接EF,求线段EF长度的最小值.

D

2、如图,在平面直角坐标系中

(1)若A(1,0)、B(5,0),点C在第一象限内,∠ACB=45°

①ΔABC外接圆⊙D的直径和圆心D的坐标.

②点C在直线y=3上,求点C的坐标。

(2)若∠ACB=45°,A(a,0),B(a+4,0),a为何值时,⊙D与y轴有2个交点?

(3)若点C在y轴正半轴上运动,A(1,0)、B(5,0),∠ACB是否有最大值?如果有,请说明此时最大的理由及点C的坐标.如果没有,请说明理由.