浙教2011课标版《4.3相似三角形》集体备课PPT课件优质课下载

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通过摆一摆得到4个基本图形：A型、X型、斜A型、斜X型，一是把分散的图形连接起来，二是为证明和性质运用准备好所需的基本图形。——4个基本图形让学生贴在黑板上。

通过找一找，总结出找对应角、对应边的方法，是接下来学习相似三角形的证明和性质的核心，从而突破难点。问：对应角怎么找？对应边怎么找？

第２次巩固定义---定义的正用

本题讲完后，电击图片超链接到几何画板，不断变换图形，让学生识别各种基本图形。

4.3 相似三角形

如图，在方格纸上（每小格边长为1）画两个三角形，顶点落在格点上（一边已画出），△DEF的三边长分别为：4，5， ；△ABC的三边长分别为：8，10， .

问题1: △ABC与△DEF对应角之间有什么关系?

问题2: △ABC与△DEF对应边之间有什么关系?

注意:相似三角形对应的顶点字母通常写在对应的位置上.

1、两个直角三角形一定相似 （ ）

2、两个等腰三角形一定相似 （ ）

3、两个全等的三角形一定相似 （ ）

4、两个等边三角形一定相似 （ ）

5、两个等腰直角三角形一定相似（ ）

×

×

√

√

√

判断下列各题是否正确，并说明理由．

=？

△DEF与△ABC的相似比k2

=？

△ABC与△DEF的相似比k1

相似三角形对应边的比,叫做两个相似三角形的相似比