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七年级上册《二元一次方程组》集体备课PPT课件优质课下载
回顾旧知，解决新知
列方程解实际问题的一般步骤：
1.弄清题意和题中的数量关系，用字母（如x,y）表示问题里的未知数；
2.分析题意，找出相等关系（可借助于示意图、表格）；
3.根据相等关系，列出需要的代数式，并列出方程；
4.解这个方程，求出未知数的值；
5.检查所得的值是否正确和符合实际情形，并写出答案（包括单位名称）。
（1）你能列出怎样的一元一次方程？
解：设樟树x棵，则白杨树的棵数 (45–x)棵，根据题意，得：
2x+(45－x)=60
（2）如果设两个未知数x,y，你能列出几个独立
的方程？
奇数小组完成（1），偶数小组完成（2）。
解：设樟树苗x棵，白杨树苗y棵，根据题意，得：
x+y=45 ①
2x+y=60 ②
x+y=45 ①
2x+y=60 ②
观察上面两个方程是否为一元一次方程？
这两个方程有什么共同特点？
特点：1.未知数有几个？
2.每个未知数的项最高次 数是几次？
3.等号两边都是 。
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