1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
操作方法： 1. 教师用 What’s the date today? 提问，出示3个日期，让学生逐一回答，并问一问当天的日期；
2. 教师提问2-4这几个问题，节日的日期，也可以请个别学生问，其他学生回答；
3. 学生结对子，互问生日。
*
*
While-task procedure 1:
活动内容：让学生说说自己的特殊的日子是什么，有什么特殊的意义
活动目的：操练日期
操作方法：1. 教师出示图片，并提问Do you have a special day? What’s the date?
2. 出示Peter的例子, 让学生听一听他怎么说；
3. 让学生自己说一说，然后说说原因或这一天的意义。
*
While-task procedure 2:
活动内容：讨论并说一说生日party
活动目的：借助图片，理解party
操作方法：1. 教师引出Peter想要举办生日聚会，学习party一词；
2. 用其他Party来替换训练。
*
让学生在小组内讨论一下，如果Peter要举办一个生日聚会Peter需要做些什么事，并总结归纳出4个步骤。
*
While-task procedure 3:
活动内容：听录音，填空完成表格
活动目的：学会制定生日计划
操作方法：1. 教师出示第一步make a plan, 引出Peter的plan还没有填写好，让学生
读一读Peter的话，完成填空；
2. 学生核对答案，教师出示Peter说的话，并且让学生去文章中找一找；
3. 在核对答案的过程中，学习begin的意思。
*
学习begin这个词的含义和用法
操作方法：1. 教师解释begin: The party begins. It’s time for the party. They can play and eat.