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沪科2011课标版《分式的乘除》公开课PPT课件优质课下载
会进行简单分式的乘除运算，具有一定的代数化归能力，能解决一些实际问题.
二、学法指导
通过类比分数的乘除法法则，获得分式的乘除法法则，并会利用法则进行分式的乘除法运算及解决有关的简单的实际问题.
三、教学重难点
重点：正确运用分式的基本性质约分.
难点：理解分式乘除法法则的意义及法则运用.
四、教学步骤（一）情境导入
回顾小学学过的分数乘法和除法运算法则并猜想问题.
观察下列运算
师生活动：
首先让学生计算式子 ，解后反思：（1）式是什么运算？依据是什么？（2）式又是什么运算？依据是什么？能说出具体内容吗？
依据的是：分数的乘法和除法法则，与分数的乘除法法则类似，类比分数的乘除法则,猜想出分式的乘除法则.
（二）解读探究
学生回答猜想后，引导学生运用“数式相通”的类比思想，归纳分式乘除法法则：
1. 两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母
2. 两个分式相除，把除式的分子和分母颠 倒位置后再与被除式相乘.
同理归纳出分式乘方的法则：
分式乘方就是把分子、分母分别乘方.
根据负整数次幂的意义，可知：
2.学以致用，范例分两类。
理解和巩固分式乘法法则，并强调分式的运算结果通常要化成最简分式和整式.
例1 计算
（1）
（2）
理解和巩固分式除法法则，并强调先化除法为乘法，有的多项式应该先分解因式，才能正确找出分子和分母的公因式.，从而正确约分。