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《10.3平行线的性质》新课标PPT课件优质课下载
A
班级的数学爱好者李明同学， 他在纸上任意画了一个∠A，准备用量角器测量它的度数时，将纸片撕破，只剩下如图的一部分，李明同学仍然能够迅速得到∠A的度数。同学们想想他是怎么做到的？
如图，两条平行线a 、b被第三条直线c所
截， 猜想∠1与∠2的关系？
怎样验证你的猜想呢？请同学们自己在
笔记本上画出图形并研究。
b
1
2
a
c
65°
65°
c
a
b
1
2
方法一：度量法
b
2
a
c
1
∠1=∠2