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沪科2011课标版《三角形的重要线段》最新PPT课件优质课下载
结论:(4)
我想像《西游记》里的孙悟空一样“七十二变”,同学们你们能帮助我吗
探究与发现
探究1 改变已知条件:若∠ABC+∠ACB=80°,此时∠BDC的度数
探究2改变已知条件: 若∠BAC=100°,此时∠BDC的度数
探究3 改变已知条件: 若∠BAC=120°,此时∠BDC的度数
探究4 你有什么发现(∠BDC与∠BAC存在怎样的数量关系)
继续探究
探究5 学生继续探究:改变已知条件中的其他条件
生1 BD是∠ABC的角平分线,CD是∠ACB外角的角平分线
(∠BDC与∠BAC存在怎样的数量关系)
生2 BD是∠ABC的外角的角平分线,CD是∠ACB外角的角平分线
(∠BDC与∠BAC存在怎样的数量关系)
深度演变
课堂小结:谈一谈本节课你的收获布置作业: