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八年级上册《命题的概念与判断》新课标PPT课件优质课下载
对于这个结果，有同学提出以下疑问：
在拼接时，发现三个内角难以拼成一个平角，只是接近180°的某个值.
度量三个角，然后相加，有的接近179°，有的接近181°.
复习、探究
怎么回答上面问题呢？
在学习几何时，除了观察和实验，更重要的是学会推理.这一章起我们将系统学习用逻辑推理方法对几何中的结论进行论证.
判断下列语句是否正确?
(1)安庆市是安徽省的省会 （ ）
(2)我们是八年级的学生 （ ）
(3)2+7>5 （ ）
(4)对顶角相等 （ ）
(5)如果一个整数的各位上的数字之和是 3的倍数，那么这个数能被3整除 （ ）
(6)有公共顶点的角是对顶角 （ ）
×
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探究新知
对某一事件作出正确或不正确判断的语句(或式子)叫做命题.
（1）你的作业做完了吗？
（2）欢迎前来参观！
（3）以点O为圆心，3cm长为半径画弧.
像这样对某一事件的正确与否没有给出任何判断的语句（式子）就不是命题.