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八年级上册《三角形全等的判定定理2(ASA)》集体备课PPT课件优质课下载
两个三角形全等。
回顾与思考
?
一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，
如图，你能制作一张与原来同样大小的新教具？
能恢复原来三角形的原貌吗？
试一试
C
B
E
A
D
先任意画出一个△ABC，再画一个△AˊBˊCˊ，使AˊBˊ=AB，∠Aˊ =∠A，∠Bˊ =∠B 把画好的△AˊBˊCˊ剪下，放到△ABC上，它们全等吗？
问题 & 探索
?
作法：
A
C
B
A′
B′
C′
E
D
1、作线段AˊBˊ＝AB；