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《24.7弧长与扇形面积》PPT课件优质课下载
情境导入
最大活动区域
学习目标
弧长和扇形面积
合作探究
推导运算公式
理解应用
滑轮转动的角度
估算地球的周长
弧长与扇形面积
情境导入
在一块空旷的草地上有一根柱子，柱子上拴着一条长5m的绳子，绳子的另一端拴着一头牛，如图所示:
（1）这头牛吃草的最大活动区域有多大？
（2）如果这头牛只能绕柱子转过n°角，那么它的最大活动区域有多大 ？
问
题
学习目标
1.了解扇形的概念。
2.掌握弧长和扇形面积计算公式，并会用其解决问题 。
自学课本53-54页内容,解决以下问题：
1.扇形的概念是什么？
2.如何求扇形的弧长和面积？
3.自学例1，例2掌握解题方法。
学习提纲
思考: