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九年级下册《小结·评价》PPT课件优质课下载
A
三、学以致用 试试身手
1、 如图8，已知等边三角形ABC的边长为2，E、F、G分别是边AB、BC、CA的点，且AE=BF=CG，设△EFG的面积为y，AE的长为x，则y与x的函数图象大致是 ( )
C
2、 (2016·安徽当涂四模)已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点E是边AC上一动点,过点E作EF∥BC,交AB边于点F,点D为BC上任一点,连DE,DF.设EC的长为x,则△DEF的面积y关于x的函数关系大致为( )
D
3、(2016·山东泰安)如图,正三角形ABC的边长为4,点P为BC边上的任意一点(不与点B,C重合),且∠APD=60°,PD交AB于点D,设BP=x,BD=y,则y关于x的函数图象大致是( )
C
四、总结反思 提炼升华
通过本节课的复习，谈谈你的收获，还有哪些疑惑？
五、分层作业 共同进步
1、必做题：考点扫描97页“高频考点”题目
2、选择题：(2016·湖南湘潭)如图,等腰直角三角形EFG的直角边GE与正方形ABCD的边BC在同一直线上,且点E与点B重合,△EFG沿BC方向匀速运动,当点G与点C重合时停止运动,设运动时间为t,运动过程中△EFG与正方形ABCD的重叠部分面积为S,则S关于t的函数图象大致为( )