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七年级上册（2012年6月第1版）《正数和负数的概念》精品PPT课件优质课下载
数的符号，并用较大的绝对值减去
较小的绝对值。
3、互为相反数的两个数相加得0。
4、一个数同0相加，仍得这个数。
有理数加法法则
分析特征 强化理解 总结步骤
( - 4 ) + ( - 8 ) = - ( 4 + 8 )= - 12
↓ ↓ ↓ ↓
同号两数相加 取相同符号 两个加数的绝对值
相加
( - 9 ) + (+ 2) = - ( 9 - 2) = -7
↓ ↓ ↓ ↓
异号两数相加 取绝对值较大 两个加数的绝对值
的符号 由大的减去小的
同号两数之和——这是名符其实的和，做加法。
异号两数之和——表面上叫“和”，其实是做减法。
有理数中的“和”与小学算术中 “和”的比较
和的符号
和与加数关系
算术中的“和”
不谈符号，通常是正数
比两个加数都大或相等
有理数中的“和”
可正、 可负、 可为零
可能比两个加数都大