《正数、负数以及0的意义》公开课PPT课件优质课下载

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5.向东走200米，记为+200米,那么向西走 200米，记为 ；向东走-200米实际表示 。

3.海拔+300米表示高于海平面300米，则海拔-600米表示 。

4.你认为负数的引入有什么作用？

1.知识与技能：了解正数和负数是怎样产生的；知道什么是正数和负数；理解数0表示的量的意义。

2.过程与方法：体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法。

3.情感态度价值观目标：会用师生合作，联系实际，激发学生学好数学的热情。

我们将海平面高度记为0米，根据图中标识，你能说出我国的最高峰珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度吗？

8848米

155米

＋8848米

－155米

2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:

美国减少 6.4%, 德国增长 1.3%,

法国减少 2.4%, 英国减少 3.5%,

意大利增长 0.2%, 中国增长 7.5%.

写出这些国家 2001 年商品进出口总额的增长率.

解:六个国家2001 年商品进出口总额的增长率:

美国-6.4%, 德国1.3%,

法国-2.4%, 英国-3.5%,

意大利0.2%, 中国- 7.5%.

这是该存折中记录的支出、存入信息，试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么？

1.计数时，0表示没有.

2.0还可以用来表示基准.

如：海平面记为0米；

0℃不代表没有温度，而是实际温度为冰点