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人教2011课标版《正数、负数以及0的意义》新课标PPT课件优质课下载
一元一次方程
图形认识初步
《数学》( 新人教版.七年级 上册 )
第一章 有理数
数的产生和发展离不开生活和生产的需要
随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 。
知识回顾
问题:我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?
自然数:0、1、2、3……
分数(小数):1/2、0.36、5%……
阅读课本第2、3、4页回答下些问题:
1、为什么要引入负数?怎样表示负数?
2、什么样的数是正数、负数?
3、正负数的读写注意问题有哪些?
4、“0”有哪些特征?
5、正负数在具体情境中的含义。
6、怎样理解相反意义?
1、为什么要引入负数?
数的产生和发展离不开生活和生产的需要,因为生活、生产的需要引入了负数。举例说明
乌鲁木齐
-2~4
太原
-1~14
长春
-3~4