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人教2011课标版《正数、负数以及0的意义》公开课PPT课件优质课下载
3．进一步体验正数和负数在生产生活中的广泛应用．
学习目标:
学习重点:
1．进一步理解正数、负数、0所表示的量的意义；
2．深化对正数和负数表示具有相反意义的量的理解.
甲汽车向东行驶3km，
乙汽车向西行驶1km.
蔬菜店购进黄瓜50kg，
蔬菜店售出黄瓜2kg.
东
西
它们都表示相反的意义.
用正、负数表示具有相反意义的量
你会用正、负数来表示它们吗？
知识回顾
（2）与一个量成相反意义的量不止一个，例如与上升2m成相反意义的量就很多，如：下降1m，下降0.2m,……
(1）相反意义的量包含两个要素：
一是它们的意义要相反如向东与向西，收人与支出；
二是它们都是数量，而且是同类的量．如前进8m与后退5m；
思考：怎样理解具有相反意义的量？
想一想：上升与下降是不是相反意义的量？
1.如果80m表示向东走80m，那么-60m表示 。
2.如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时的水位变化记作 m。
3.月球表面的白天平均温度是零上126℃，记作 ℃，夜间平均温度是零下150℃，记作 ℃。
用正负数表示相反意义的量